近日，一场别开生面的班主任心理团建活动在我校心理团队辅导厅举行，活动以“收获糖弹”为主题，旨在通过轻松愉快的氛围，增进班主任之间的情感交流，提升团队凝聚力，同时为班主任们的心灵充电，助力他们更好地应对教育工作的挑战。

       我们以一场“大风吹、小风吹”的游戏拉开了活动的帷幕，此游戏皆在提升团队成员间的观察力和反应速度。班主任们都乐在其中，一片欢声笑语。 

       接下来，在我校心理健康华沁老师的组织下，小组接力赛“企鹅赛跑”，每位老师化身为憨态可掬的小企鹅，在紧张热烈的小组pk中，增加了团体的协作能力和凝聚力。 

       之后，班主任们又开始制作“糖弹”，各班主任在彩色卡纸写上或深或浅或独特的赞美之词，做成“糖弹”的形状送给组内的每位老师。收到“糖弹”的老师都反馈自己的心里感觉就像吃了巧克力一样甜。然后小组再集体给分享活动感受“代表”送出三个字的糖弹，摆出可爱的造型。活动通过给他人送出赞美，发现他人身上的长处，让我们取长补短，收到赞美的人可以发现自己身上的长处，扬长避短，还能够让大家学会真诚的欣赏别人，了解人际沟通的技巧，掌握人际关系和谐的法宝，提高自我价值感和自信心。这一环节不仅让班主任们感受到了来自同事的温暖与认可，也让他们更加自信地面对自己的工作与角色。

       活动最后，班主任们围坐一圈，分享了自己的感受与收获。他们纷纷表示，这次团建活动让他们感受到了前所未有的轻松与愉悦，也让他们更加珍惜与同事之间的友谊与合作关系。同时，他们也意识到，保持积极的心态和良好的人际关系对于教育工作的重要性。

       此次“收获糖弹”班主任心理团建活动不仅为班主任们提供了一个释放压力、增进友谊的平台，也让他们更加深刻地理解了团队合作与心理健康的重要性。相信在未来的教育工作中，他们将以更加饱满的热情和更加坚定的信念，为学生的成长与发展贡献自己的力量。

撰稿：廖信兰

来源：学工处

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