为进一步夯实班主任基本功，切实提高班主任建班育人的专业能力，促进班主任队伍建设，4月22日下午，在我校综合楼2楼宣讲室举办了《如何做好班主任》的培训活动。此次培训由学工处、人事处教师发展中心联合举办，学工处处长王伟主讲，班主任及预备班主任教师总计48人参训。

      培训一开始，副校长黄莎发表了重要讲话，她指出班主任是学校管理的一个最基本的管理者，班主任工作是学校教育管理的重要组成部分。一个优秀的班主任，才能培养出一个优秀的班集体，一批高素质的班主任，才能提升学校的整体办学质量。提高班主任的整体素质及工作质量，是学校的重点工作。希望全体班主任老师静心研修，不忘教书育人的初心，不断积累带班经验，勇担使命，携手推进学校的高质量发展。

      随后，学工处处长王伟从分享他曾经参加班主任培训的感悟为切入点，以此引出“今天的学生需要什么样的班主任”这一问题展开讲解。问卷调查结果的展示让大家学习了如何成长为有爱心、有亲和力的班主任。王伟指出，班主任是学生的引领者、是学习的组织者、是班级的管理者。班主任作为我校教育的骨干力量，要结合学生现状，时刻谨记我校学生日常管理理念，把学生管理放在第一位。班主任要做好必读、必记、必填三个方面的工作，提升三个层面的领悟力，全面的领悟学校的工作安排，并以积极主动、高度负责及创新的心态去贯彻执行。以项目、空间、时间为线索，反思班主任工作中的得失，以提高工作水准。通过分享解析班级日常管理中出现的实例，要求班主任在工作中要有亲力亲为、观察、安全、比较、沟通及团队这六大意识，促进形成人文内涵的班级文化氛围，推动班集体全面发展。同时，王伟点明了三种工作形态，希望班主任要树立高度的责任意识，严于律己，从当前需要注意的问题去分析学习研究。培训的最后，王伟针对两类特殊学生的处理做了详细的解说及指引，整场培训博得了大家的阵阵掌声。

      此次培训对班主任及即将新上岗的班主任工作做出了积极的指导，通过层层递进地讲解了一些班级管理的优秀经验，为各位班主任今后的工作提供了新的思路和方法，对促进班主任育人管理水平具有重要的指导意义。各位班主任认真聆听，分享学习感悟，收获满满。

编辑：张丽

初审：何凤娇

终审：黄莎